[Московский Институт Психоанализа] Теория привязанности: теория и практика применения (Юлия Долгова)

​

Для кого:
Курс предназначен для начинающих и практикующих психологов, для студентов психологических факультетов, а также для педагогов и воспитателей.

Содержание курса:
В ходе пяти занятий последовательно будут рассматриваться все аспекты теории привязанности от основных положений выдвинутых Дж. Боулби до данных, полученных в ходе современных исследований:

• Что такое привязанность и какую роль она играет в развитии ребенка?
• Как развитие привязанности влияет на поведение ребенка, на его восприятие мира, на построение стратегий межличностных отношений?
• Какую роль играет качество материнско-детских отношений в формировании привязанности?
• Является ли нарушение привязанности следствием психологической травмы, каковы последствия и обратимы ли они?
• Какие именно факторы приводят к нарушению привязанности?
• Как проявляется привязанность у взрослых?
• Как использовать знания о развитии привязанности в работе психолога, педагога и других реалиях современной жизни?

Программа курса:
> Лекция 1. Развитие теории привязанности, ее основные положения.
На первой лекции разберём исторический контекст возникновения теории привязанности, её общие положения и то влияние, которое она оказала на развитие психологии.

> Лекция 2. Привязанность в контексте развития и взросления: из младенчества во взрослую жизнь.
Вторую лекцию посвятим детальному рассмотрению процесса развития ребенка с момента рождения и тому какую роль в этом процессе играет привязанность. Какие именно факторы во взаимодействии взрослого и ребенка шаг за шагом способствуют формированию привязанности и какие возможности это открывает для развития ребенка в процессе его взросления.

> Лекция 3. Надежная и ненадежная привязанность. Нарушение привязанности у детей.
На третьей лекции рассмотрим, какие факторы мешают формированию надежной привязанности и как развивается ребенок в этих условиях. Как проявляется нарушение привязанности в раннем детстве, в дошкольном и младше-школьном возрасте.

> Лекция 4. Привязанность и сепарация. Нарушение привязанности у подростков и взрослых людей.
Рассмотрим, как проявляется ненадёжная привязанность в контексте взросления и выхода во взрослую жизнь. Поговорим о том, как тип привязанности может влиять на поведенческие модели человека, на отношения с партнёром, на формирование его родительской сферы, на отношения с родителями и собственными детьми.

> Лекция 5. Применение знаний о привязанности в психотерапии взрослых и детей.
На последней лекции рассмотрим, как проявляются различные типы привязанности в отношениях клиент-психотерапевт, и как понимание основных положений теории привязанности может помочь психотерапевту в работе с разными клиентами.
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...